目前有 人正在學習

時雨日中辭典

te
[1]
接頭 接尾 N5
中文
手/方法、手段/把手/人手/類型/表小型、可手提/(接於形容詞、形容動詞等)表強調程度/表做某動作的人/象棋、圍棋等的步/方向

例句

あらってからごはんべましょう。
吃飯前先洗手吧。
この問題もんだい解決かいけつするがないんです。
這個問題沒有解決的方法。
つぎかんがえるのに時間じかんがかかりました。
花了一些時間思考下一步棋。
フライパンの()()れてしまった。
平底鍋的把手斷掉了。
()()りないので手伝(てつだ)ってもらえませんか。
我們人手不夠,能請你幫忙嗎?
この()(はなし)大体(だいたい)詐欺(さぎ)だ。
這種話大多是詐騙。
手土産(てみやげ)(なに)()っていけばいいでしょうか。
我帶什麼當作伴手禮好呢?
家族(かぞく)手厚(てあつ)看病(かんびょう)のおかげで、順調(じゅんちょう)回復(かいふく)している。
多虧家人周到的照顧,恢復得很順利。
(つぎ)試合(しあい)相手(あいて)相当(そうとう)手強(てごわ)い。
下一場比賽的對手相當棘手。
時々(ときどき)(かあ)さんの手料理(てりょうり)()べたくなる。
偶爾會想吃媽媽親手做的菜。
(ちち)誕生(たんじょう)()手作(てづく)りのプレゼントを(おく)った。
父親的生日時,我送了自己製作的禮物。
()()(はな)()関係(かんけい)によって、使(つか)言葉(ことば)()わる。
根據聽話者和說話者的關係,使用的言詞有所不同。
()()は、()()()みやすい文章(ぶんしょう)()かないといけません。
寫者應該寫讀者容易閱讀的文章。
プロの棋士(きし)(なん)手先(てさき)まで()んでいるのだろうか。
專業棋手到底能預見多少步以後的棋?
主人公(しゅじんこう)()()には、様々(さまざま)試練(しれん)()(かま)えている。
在主角的前途上有各種考驗等著他。
相關課程: N5單字第03課