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「今年で」的「で」是什麼意思？
 「今年で」的「で」是什麼意思？
町友提問：在某個自我介紹看到「台湾に住む留学生、今年で4年目」。「今年で4年目」雖然大概知道意思是「今年是第四年」，但是不太清楚這裡的「で」是什麼用法？
N3文法79「に関しては、に関する」關於
 N3文法79「に関しては、に関する」關於
文法：N + に関して（は）、に関する。表示關於前項的內容做出後項結論，相當於「について」，但「に関して／に関する」的用法較為鄭重，當修飾名詞時使用「N に関する N」或「N に関しての N」。
關於「ずに」和「ず」的使用時機與分辨方法
 「ずに」和「ず」的使用時機與分辨方法
町友提問：時雨老師，您好:關於N4文法21「ず」和「ぬ」否定助動詞的文法我想請教您，文中提到「ず」和「ずに」的使用時機，可看前後文有沒有關連，有關連用ずに，沒有的用ず，可是例句4讓我很疑惑，依照「前後文有沒有關連」，理論上應該是要用「ずに」的，前句已經是原因理由了，這樣不能算是有關連嗎？如果關連與否不能當成分辨ず和ずに的準則，時雨老師是否能給我其他分辨使用時機的規則呢？
形容動詞否定可否接「そうになる」？
 形容動詞否定可否接「そうになる」？
町友提問：你好，我是來自香港的朋友，問題就是以N4文法22作例子，如果將「文法が複雑そうになりました」的「複雜」改為否定的話，是不是「文法が複雑ではなさそうになりました」？
日本國定假日之快樂星期一制度（ハッピーマンデー制度）
 日本國定假日之快樂星期一制度
「快樂星期一制度（ハッピーマンデー制度）」是日本參考美國的 Uniform Monday Holiday Act （統一假期法案），讓原本固定日期的國定假日挪到特定的星期一，形成六日一的3連休制度，不僅可以解決固定日期碰巧遇到周末的問題，也能增加三連假的次數，讓國民可以適當休息與放鬆，同時促進觀光、運輸、消費等。
日本國定假日「体育の日」改為「スポーツの日」
 「体育の日」為什麼改「スポーツの日」？
今年2020年以東京奧運作為契機，為了讓全世界了解運動的價值，而將「体育の日（體育日）」改為世界共通語言──「スポーツの日（Sports Day／運動日）」，另外還有一層考量，「体育」一般給人的印象是學校的體育課，比較偏向狹義，廣義的運動應為「スポーツ」較合適。
（贈書活動）看芥川的槍嶽紀行
 （贈書活動）看芥川的槍嶽紀行
昨天晚上我搭著夜燈，細細品讀芥川龍之介的槍嶽紀行，感受一百年前文壇巨擘來到槍嶽的種種心情，芥川描述細膩，什麼人什麼樣的動作都能引起他獨特的心思，看似平常不過的景象也能引發他的千愁萬感。
8月贈書活動
 8月份的「贈書票選活動」開始囉！
第 32 期票選活動開始！請大家投票想要的書籍，只要是 VIP 就會自動參加抽獎，只要坐等中獎通知即可，當然沒中獎就不會通知囉XD 中獎結果也會一併公布。
這裡的「から」為何不能用「たら」？
 這裡的「から」為何不能用「たら」？
町友提問：我網路上做一些練習，以下問題答案是から，想請問たら不可以嗎？好像也能解通。れいぞうこにビールが入っている（　）、そこにすわって飲みましょう。 1. から 2. と 3. なら 4. たら。時雨：從文法角度來說「入っている」是「る」結尾，所以不會接「たら」。

這個拍手是什麼？
時雨 時雨，東吳大學日本語文學系畢，熱愛日語研究與教學，大部分時間從事與文法解析相關工作，為了打造良好學習網站也涉獵網頁程式語言，希望這個網站大家會喜歡。歡迎關注👉Facebook│Twitter│Instagram│Plurk
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時雨，東吳大學日本語文學系畢，熱愛日語研究與教學，大部分時間從事與文法解析相關工作，為了打造良好學習網站也涉獵網頁程式語言，希望這個網站大家會喜歡。
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