所謂的「授受動詞」就是授予和接受的意思。「授」代表授予，「受」代表接受。

關於「授受動詞」我已經在上一篇做過完整的介紹，請確保已經看過上一篇，本篇將不再說明內外關係、上下關係。

上篇單元：N4文法28「授受動詞」あげる、くれる、もらう

 

學會了「授受動詞」之後，本單元將帶大家進入「て形的授受動詞用法」！

【基本觀念】

1. ～てあげる（我為別人做某件事）
2. ～てくれる（別人為我做某件事）
3. ～てもらう（請對方為我做某件事）

 

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【～てあげる】

【句型】

動詞第二變化（て形） + あげる

例句：

1. 私は星野さんに料理を作ってあげる。（我幫星野小姐做料理）
2. 弟は光子さんにレシピを買ってあげる。（我弟弟幫光子小姐買食譜）
3. 春子さんは冬樹さんに本を送ってあげる。（春子送給冬樹一本書）

【敬語的用法】

動詞第二變化（て形） + さしあげる

例句：

1. 私は先生にお茶を入れてさしあげました。（我為老師泡茶）
2. 妹は真田さんに書類をコピーしてさしあげました。（妹妹幫真田印資料）
3. 大田君はＡ社の社長さんを車で送ってさしあげました。（大田開車送A社老闆回去）

【注意】

此用法含有一種恩惠表現的意思，就是我幫對方做某件事(帶給對方恩惠→好像自己很偉大)，因此當上司長輩就是當事人(對方)，就不宜直接使用。而以上的例子都是對第三人稱描述（我幫誰、我為誰做某件事），所以沒有問題。

當對方是同輩、晚輩或親近的人可以直接用「あげる」，並且有積極幫忙的好印象。

例如

私：荷物、持ってあげるよ。（讓我幫你拿行李吧）
友達：ありがとう。（謝謝）

但是對方(當事人)如果是長輩、上司或不熟的人，用「さしあげる」就會很失禮

私：お荷物を持ってさし上げましょうか（讓我來幫您拿行李吧）→ 失禮
先生：え？あ、ありがとう.....（啊？謝、謝謝.....）

這時候應該使用謙讓語會比較適當。句型：お + V2 + する

私：お荷物お持ちしましょうか。（讓我來幫您拿行李吧）→ 禮貌
先生：ありがとうね。

而對第三人稱做描述時(對方並非當事人)，則沒有問題。

健二：昨日、ネネちゃんに荷物を持ってあげた。
雄太：そうか。

真田丸：昨日、先生を手伝ってさしあげました。（我昨天幫了老師的忙）
源三郎：そうですか。先生は喜ばれたことでしょう。（這樣啊，老師一定很高興吧）

 

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【～てくれる】

【句型】

動詞第二變化（て形） + くれる

例句：

1. 星野さんは私に料理を作ってくれる。（星野小姐為我做料理）
2. 光子さんは弟にレシピを買ってくれる。（光子小姐買食譜給我弟）

【敬語的用法】

動詞第二變化（て形） + くださる

例句：

1. 先生は私に本を買ってくださいました。（老師買了書給我）
2. 課長は妹に書類をコピーしてくださいました。（課長幫我妹印資料）

 

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【～てもらう】

【句型】

動詞第二變化（て形） + もらう

意思：請對方做某件事／對方為我做某件事／承蒙對方為我做某件事

例句：

1. 私は星野さんに料理を作ってもらう。（星野小姐為我做料理）
2. 兄は光子さんにレシピを買ってもらう。（我哥請光子小姐買食譜給他）
3. 田中さんは佐藤さんにポスターを貼ってもらう。（田中請佐藤貼海報）

【敬語的用法】

動詞第二變化（て形） + いただく

例句：

1. 私は先生から本を買っていただきました。（我承蒙老師買書給我）
2. 妹は課長に書類をコピーしていただきました。（我妹承蒙課長印資料給她）

以上的意思都是「我得到或是我承蒙＂對方為我做某件事＂的恩惠」，中文要如何翻譯則視情況或前後文而決定，通順即可。

 

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【總結】

私は 課長に 本を 買ってさしあげました。（我幫課長買書）
私は 後輩に 本を 買ってあげました。（我買書給學弟）
私は 部長に 本を 買っていただきました。（我承蒙經理買書給我）
私は 部下に 本を 買ってもらいました。（我請下屬買書給我）
社長は 私に 本を 買ってくださいました。（老闆買書給我）
後輩は 私に 本を 買ってくれました。（學妹買書給我）

　

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時雨，東吳大學日本語文學系畢，熱愛日語研究與教學，大部分時間從事與文法解析相關工作，為了打造良好學習網站也涉獵網頁程式語言，希望這個網站大家會喜歡。 Facebook│Twitter│Instagram│Plurk