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N5文法00 什麼是品詞?(學日文之前必備知識)

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日語品詞
日語品詞

在學習文法之前,先來認識日語的詞類。這可以幫助在後續的學習中準確地理解這些專有名詞的涵義。雖然初學時學習專有名詞可能會有一點複雜或艱澀,但掌握它們對於打好語言基礎至關重要。並且,在未來更近一步深入研究時,這些基礎知識將會帶來很大的幫助。

什麼是品詞?

日文的詞類稱為「品詞ひんし」,品詞主要分為十種,因此又稱為「十大品詞」,十大品詞即「動詞、形容詞、形容動詞、名詞、副詞、連體詞、接續詞、感動詞、助動詞、助詞」十種。而它們之間又有自立語、附屬語、有活用以及無活用等差異,接下來將針對品詞分類做更詳細的說明。

日語十大品詞
日語十大品詞

更詳細的版本請下載:日語品詞一覽表(PDF),有完整詳細的項目與說明。

十大品詞種類說明

名稱 說明
動詞 表示動作、作用或存在。
名詞 表示某物之代稱。
名詞又分普通名詞、固有名詞、代名詞、數量詞與形式名詞。
形容詞 形容詞與形容動詞皆表示性質說明以及狀態表現,兩者差別只在於語尾變化不同。
形容動詞
副詞 表示狀態或程度,修飾用言時稱為連用修飾語。
連體詞 表示樣子或性質,修飾體言時稱為連體修飾語。
接續詞 承接上下文之功用。
感動詞 表示感動、感嘆或應答詞。
助動詞 主要為幫助動詞接續之功用。(但有部分接續其他品詞)
助詞 連接兩種不同的語彙或句子並建立關係或添增意義。

什麼是用言?體言?

用言 ようげん 」就是有活用,活用的意思就是文法上會做變化,就好比英文也有變化「havehaving」,而日文的詞彙變化有分動詞的七種變化(註1),及形容詞的五種變化等,標記方式可寫作「V1、V2、V3……」或「A1、A2、A3……」等,表示動詞第幾變化或形容詞第幾變化之意,例如「V5」就是動詞第五變化的假定形,「Na3」就是形容動詞第三變化終止形。關於這些「活用形」將在後續的教學中一一解釋。而體言就是沒有活用,也就是沒有變化的意思,通常指名詞。

註1:依據日本國語文法,動詞分類為六種,但實際變化有七種,為促進初學者的理解和掌握,在本站教學中,日文動詞將被細分為七種基本變化,並將會在後續的教學中說明六種變化是如何合併歸類的。

例句及解說

十大品詞的例句

以下為各品詞的範例,這些日文在後面的文法教學都會逐一教到。

品詞 例句 解釋
動詞
形容詞 さむ 否定變化:さむない
紅字為語尾變化,與形容動詞不同
寒冷(不冷)
形容動詞 にぎやか 否定變化:にぎやかではない
紅字為語尾變化,與形容詞不同
熱鬧(不熱鬧)
名詞 学生がくせいさくらわたし会社かいしゃ 學生、櫻花、我、公司
副詞 とても、すぐ、もっと 非常、馬上、更加
連體詞 このいえその会社かいしゃあのひと
紅字為連體詞,後面連接名詞
這個家、那間公司、那個人
接續詞 そして、しかも、あるいは 然後、而且、或者
感動詞 ね、ほら、やれやれ、こら、やあ 喏、你看、哎呀呀、喂!、呀
助動詞 あそたい 紅字為助動詞。 想(玩)
助詞 かれ図書館としょかんほんんでいる。
紅字為助詞,各自有不同功能。
他正在圖書館看書。

詳細說明

以下用紅字作為代表單字。

品 詞:即日語的詞類。分為自立語與附屬語。学生です
自立語:可以獨立成為文節的單字。美しい/です。
附屬語:無法獨立成為文節的單字,必須附在自立語後。学生です
活 用:動詞、形容詞、形容動詞和助動詞的變化。
ご飯を食べている
用 言:自立語中有活用、可單獨成述語的單字。如動詞、形容詞、形容動詞。
私は美しくて/静かな/山へ/行きたい。
體 言:自立語中沒有活用、可作為主題(主詞)的單字。多指名詞。
これを買った。
副 詞:自立語。沒有活用。修飾用言的單字。
分為狀態副詞、程度副詞、呼應副詞。さらさら非常にたぶん……
助 詞:附屬語。無活用。用以表示該語與其他各語之間的關係。
分為:格助詞、接續助詞、副助詞與終助詞。
の​で​て​ので​でも​……
助動詞:附屬語。有活用。協助敘述,並賦予敘述功能。
(ら)れる(さ)せるますですようだ
そうだみたいらしいたがる……
連體詞:自立語,無活用。作為連體修飾語的單字。 このそのあの……
接續詞:自立語。無活用。用以接續句子。
有並列、選擇、添加、順接、逆接、話題的轉換等。
そしてしかしつまり​だから​さて​……
感動詞:自立語,無活用。分為感動、呼喚、應答等。 はい​いいえ​おい​ああ​もしもし​……

補充

主 題:表主體,是內容的主題。私は学生です。
主 詞:表主體,又稱為主語,但沒有主題功能。海が​​美しい。
述 語:針對主體所進行的描述或說明。私は学生です
文 節:日語中能成立意思的最小語言單位。ひどい​雨が​降っている​
修飾語:修飾體言或用言的詞彙,又可分為連體修飾語和連用修飾語。
彼は真面目な学生です。

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