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N5文法23「動詞中止形」て的用法

文法:V+て
詳細接續:
動詞連用形+接續助詞テ
動詞連用形加上接續助詞テ就是動詞中止形(て形)的用法。根據不同用法有不同意思,大致可分為四種,連續敘述、相對敘述、原因理由、方法手段。
  1. 兄(あに)は顔(かお)を洗(あら)って、歯(は)を磨(みが)きました。
    哥哥洗臉刷牙。
  2. お父(とう)さんはテレビを見(み)て、お母(かあ)さんはお皿(さら)を洗(あら)いました。
    爸爸看電視,媽媽洗碗盤。
  3. 山田(やまだ)さんは風邪(かぜ)を引(ひ)いて、学校(がっこう)を休(やす)みました。
    山田同學因為感冒而請假。
  4. 私(わたし)はバスに乗(の)って会社(かいしゃ)に行(い)きます。
    我搭公車去公司。

如果看到沒學過的助詞像是「を」、「に」什麼的,別緊張, 後面助詞單元會有滿滿的教學讓你慢慢學。(⁰▿⁰)

動詞中止形「て」四大用法

前面我們學過名詞、形容詞、形容動詞的中止形,接下來要教的是動詞的中止形,用法如下:

一、表内容的連續敘述(同一主語)
二、表内容的相對敘述(不同主語)
三、表内容的因果敘述(原因理由)
四、表動作的使用方式(方法手段)

表内容的連續敘述(同一主語)

在N5文法02「名詞—中止形」~で~我們已經學過中止形(て形),而連續敘述就是指前後文的主語都是同一個。

  1. 兄(あに)は顔(かお)を洗(あら)って、歯(は)を磨(みが)きました。
    哥哥洗臉刷牙。
  2. 弟(おとうと)は薬(くすり)を飲(の)んで、寝(ね)ました。
    弟弟吃藥睡覺。
  3. (私(わたし)は)毎朝(まいあさ)地下鉄(ちかてつ)に乗(の)って、バスに乗(の)り換(か)えて、学校(がっこう)に行(い)きます。
    每天早上搭乘捷運,再轉公車,去學校。
注意
  1. 五段動詞接接續助詞テ時需要做音便,有促音便、撥音便、イ音便三種。
    上下一段動詞、カ變、サ變不起音便。
  2. 一句話可以用多少個「て」?
    沒有硬性規定,要用幾個都可以,但通常一句話約用1~3個,除非視情況需要,否則太多容易造成語意不清,建議直接換句。

表内容的相對敘述(不同主語)

將兩件事情在内容不同但又不衝突的情況下來放在一起説明就稱為相對敘述。雖然是相對敘述,但較無比較意味,可説是純粹描述兩件事件而已。

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【測驗】N5文法23「動詞中止形」て的用法