N5日文單字（名詞）綜合

這篇是初級單字名詞的最後一篇了！(超長!Σ(ﾟДﾟ))
由於零碎不好分類，所以叫做綜合篇，請慢慢消化~~( *´艸｀)
下篇開始發形容詞 (Σ蝦咪)
下面有說明，請務必拉到最下面看喔！
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很重要所以說三次~~(^^ゞ

日文	假名	重音	中文	發音
皆	みんな	3	大家
男	おとこ	3	男人
女	おんな	3	女人
鳥	とり	0	鳥
亀	かめ	1	烏龜
猫	ねこ	1	貓
犬	いぬ	2	狗
兎	うさぎ	0	兔子
魚	さかな	0	魚
箸	はし	1	筷子
鍵	かぎ	2	鑰匙
傘	かさ	1	雨傘
箱	はこ	0	箱子
床	とこ	0	(鋪)床
床	ゆか	0	地板
文	ぶん	1	文句/句子
机	つくえ	0	桌子/書桌/辦公桌
薬	くすり	0	藥
鞄	かばん	0	包包/書包/公事包
色	いろ	2	顏色
赤	あか	1	紅
青	あお	1	青/藍/綠
黒	くろ	1	黑
白	しろ	1	白
緑	みどり	1	綠
黄色	きいろ	0	黃
茶色	ちゃいろ	0	褐色
意味	いみ	1	意思
自己	じこ	1	自己
風邪	かぜ	0	感冒
椅子	いす	0	椅子
自分	じぶん	0	自己
大人	おとな	0	大人
子供	こども	0	小孩
お金	おかね	0	錢
お皿	おさら	0	碗盤、盤子
帽子	ぼうし	0	帽子
眼鏡	めがね	1	眼鏡
財布	さいふ	0	錢包
花瓶	かびん	0	花瓶
時計	とけい	0	時鐘/手錶
言葉	ことば	3	詞彙、話語
漢字	かんじ	0	漢字
英語	えいご	0	英文
試験	しけん	2	考試/試驗
仕事	しごと	0	工作
名前	なまえ	0	名字/姓名
生徒	せいと	1	學生
元気	げんき	1	精神/朝氣
茶碗	ちゃわん	0	飯碗
灰皿	はいざら	0	菸灰缸
番号	ばんごう	3	號碼
石鹸	せっけん	0	肥皂
高校	こうこう	0	高中
作文	さくぶん	0	作文
大学	だいがく	0	大學
質問	しつもん	0	提問/問題
問題	もんだい	0	問題
学生	がくせい	0	學生
先生	せんせい	3	老師
教師	きょうし	1	教師
男性	だんせい	0	男性
女性	じょせい	0	女性
動物	どうぶつ	0	動物
病気	びょうき	0	生病/疾病
教室	きょうしつ	0	教室
留学	りゅうがく	0	留學
宿題	しゅくだい	0	作業
文章	ぶんしょう	1	文章
たばこ	------	0	香菸
皆さん	みなさん	2	大家
平仮名	ひらがな	3	平假名
片仮名	かたかな	3	片假名
日本語	にほんご	0	日文
夏休み	なつやすみ	3	暑假
冬休み	ふゆやすみ	3	寒假
中国語	ちゅうごくご	0	中文
台湾語	たいわんご	0	台語
留学生	りゅうがくせい	3	留學生
中学校	ちゅうがっこう	3	國中/中學
小学校	しょうがっこう	3	國小/小學
誕生日	たんじょうび	3	生日
使い方	つかいかた	5	使用方法
男の子	おとこのこ	3	男孩子
女の子	おんなのこ	3	女孩子
ゴミ箱	ゴミばこ	０	垃圾桶
ペット	pet	1	寵物
マッチ	match	1	火柴
ナイフ	knife	1	小刀子
コップ	kop(荷)	0	玻璃杯
カップ	cup	1	杯子/獎盃
ベッド	bed	1	床
テスト	test	1	測驗
クラス	class	1	班級
グラム	gram	1	公克
メートル	metre(法)	0	公尺
テーブル	table	0	桌子/圓桌/方桌
ハンカチ	handkerchief	0	手帕
フォーク	fork	1	叉子
スプーン	spoon	2	湯匙
ネクタイ	necktie	1	領帶
キログラム	kilogram	3	公斤
キロメートル	kilomètre(法)	3	公里
カレンダー	calendar	2	日曆
ワンちゃん	------	1	狗

落落長的說明來啦~~~
不用背，至少有個印象，對日後學習會有幫助喔！(ง •̀_•́)ง

「自分」跟「自己」的差別？

「自分じぶん」跟「自己じこ」的意思幾乎一樣，只是用法不同而已，這些用法多半是慣用句，多看一些文章很快就能掌握。

日文	假名	中文
自分のこと（不可用自己）	じぶんのこと	自己的事情
自分でやる（不可用自己）	じぶんでやる	自己做
自己紹介（不可用自分）	じこしょうかい	自我介紹
自己愛（不可用自分）	じこあい	自戀

「皆（みんな）」跟「皆（みな）さん」的差別？

「皆（みんな）」跟「皆さん（みなさん）」，中文意思也差不多，都是指大家的意思。前者通常只寫平假名「みんな」，「みんな」除了大家之外，也可以代表「全部」的意思。「皆みなさん」(注意是「みな」)，其實就是「みんな」帶有敬意的說詞，因此正式場合跟大家說話的時候，通常使用「皆みなさん」或者是更高敬意的「皆様みなさま」。

1. みんなの事ことはみんなでやる。
   大家的事大家一起做。
2. みんなに知しらせてください。
   請通知大家。
3. みんな食たべてしまった。
   全部吃光光了。
4. 皆みなさん、こんにちは。
   大家好。
5. 皆みなさんにご報告ほうこくいたします。
   我跟各位報告一下。

補充

みんな

指包含自己在內的團體。而自己通常為領導人，當要對大家喊話的時候使用。例如：みんな、集あつまれ！（大家集合）

皆さん

喊話的對象（團體）並不包含自己，意思就是對其他團體帶有禮貌性的說話。例如：皆みなさん、ご注意ちゅういください。（大家請注意。）

關於性別的說法

關於性別，「男性（だんせい）」、「女性（じょせい）」比較文雅，有些場合也可以使用「男（おとこ）」、「女（おんな）」，不過如果是對女生直接說「おんな」，中文聽起來就像「喂、女人」（很難聽）。當然應該不會有這個機會使用啦(^▽^;)。

「犬（いぬ）」跟「ワンちゃん」的差別？

「犬いぬ」就是狗的意思，不過一般日常很常聽到「ワンちゃん」，比較親切可愛，為什麼叫「ワンちゃん」是因為狗狗都汪汪叫，所以叫做「ワン（汪）ちゃん（醬）」((´∀｀))ｹﾗｹﾗ

關於顏色的詞性

顏色部分，有形容詞跟名詞兩種，形容詞就是後面加上「い」，例如「赤あかい、青あおい」。不過有的顏色只有名詞，例如「緑みどり」，沒有「緑い」的說法。想知道為什麼的話可以參考：日文為什麼沒有「緑い」、「紫い」的說法？

「赤あかい」是形容詞「紅色的」，「赤あか」則是名詞「紅色」。

「机（つくえ）」跟「テーブル」的差別

一個是書桌辦公桌的感覺（≒Desk），一個是圓桌方桌的感覺（Table），由此可知，通常認真用的就是「机つくえ」，休閒用的就是「テーブル」(像客廳的桌子就叫做テーブル)。當然硬體方面「机つくえ」是方正有抽屜那種（像教室的桌子），「テーブル」只是單純桌面加上桌腳。所以如果你硬要用テーブル當作你念書的「机つくえ」我也沒話說啦(￣∇￣;)ハッハッハ

日文的「床」是床鋪還是地板？

「ベッド」就是英文的「Bed」，也就是你平常睡的那張床，「床（とこ）」是指鋪床的地方，給人印象是在地板上鋪棉被的日式睡鋪，不過現在比較少講「床（とこ）」，一般說「布団（ふとん）」，例如「布団（ふとん）で寝（ね）る（睡棉被）」，而「床（ゆか）」是指地板，注意它們的漢字雖然一樣但假名不同哦。

「質問」和「問題」的差別？

「質問しつもん」是對某件事有疑問、不懂→提出問題，而「問題もんだい」是非正常的情況、事件，或者是讓人作答的題目。

正確 先生せんせい、質問しつもんがあります。
老師，我有問題。
はい、どうぞ。
好，請說。

錯誤 先生せんせい、問題もんだいがあります。
老師，我有問題。
?????????
你人有問題？要看醫生嗎？

「質問」跟「問題」的用法如下：

1. 先生せんせいに質問しつもんする。
   問老師問題。
2. 質問しつもんを受うける。
   接受提問。
3. 次つぎの問題もんだいに日本語にほんごで答こたえなさい。
   下個題目請用日語回答。
4. 環境破壊かんきょうはかいが問題もんだいとなっている。
   目前面臨環境破壞的問題。

「テスト」和「試験」的差別？

「テスト」跟「試験しけん」都是考試的意思，如果要嚴格細究的話，「試験しけん」的規模通常比較大，也比較正式。

平時考、小考多用「テスト」。例：「数学すうがくのテスト（數學小考）」。
國家考試、公司的面試考試多用「試験」。例：国家試験こっかしけん、入社試験にゅうしゃしけん。

關於「中文（華語）」的日文

中文有繁體字跟簡體字，日文都叫做「中国ちゅうごく語ご」，無論是台灣、香港、大陸、新加坡還是馬來西亞，只要提到「中文」，日文都稱為「中国ちゅうごく語ご」，如果說「台湾語たいわんご」指的是「台語（或稱閩南語）」，而粵語的日文則是「広東語かんとんご」。

如果想要區分簡繁體，只要加上「繁体字はんたいじ」或「簡体字かんたいじ」即可。

中文（繁體字）：中国ちゅうごく語ご（繁体字はんたいじ）
中文（簡體字）：中国ちゅうごく語ご（簡体字かんたいじ）
台語（閩南語）：台湾語たいわんご（閩南語びんなんご）※ 台灣一般說台湾語たいわんご
粵語（廣東話）：広東語かんとんご

以上為廣義解釋，狹義解釋比較複雜，各位有興趣可再多研究。

「先生」和「教師」的差別？

1. 「先生（せんせい）」泛指教導他人任何事物者皆可為「先生（せんせい）」，例：お花（はな）の先生（せんせい）、お茶（ちゃ）の先生（せんせい）、漫画（まんが）家（か）、弁護士（べんごし）、医者（いしゃ）…
2. 「教師（きょうし）」只表示教書的老師。
3. 稱呼他人時用「先生（せんせい）」，自稱時用「教師（きょうし）」，因此不宜稱他人為「教師（きょうし）」。

（正確）あの方（かた）は先生（せんせい）です。
（失礼）あの方（かた）は教師（きょうし）です。

「生徒」和「学生」的差別？

請參考：「学生」和「生徒」的差別

複合單字「方（かた）」表方法

動詞第二變化 +「方（かた）」表示動作的方法

例如：「言いい方かた（說法）」、「読よみ方かた（唸法）」、「やり方かた（做法）」等。

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