N5文法02「名詞-中止形」~で~

一、文法句型

1. 私わたしは学生がくせいで、先生せんせいではありません。
   我是學生，不是老師。
2. 私は学生がくせいで、小田おだ君くんは学生がくせいではありません。
   我是學生，小田不是學生。
3. これは冷蔵庫れいぞうこで、冷凍庫れいとうこではありません。
   這是冰箱，不是冷凍庫。

二、何謂中止形？

中止形顧名思義就是句子進行到一半就中斷，用來承接前後句子。名詞的中止形即為「で」。而動詞、形容詞的中止形則為「て」，因此又被稱為「て形」。普通體的斷定助動詞「だ」的中止形也是只要將「だ」改為「で」即可。

例：

 学生がくせいだ。二十歳はたちだ。（兩個句子）
→学生がくせいで、二十歳はたちだ。（一個句子）

三、什麼是連續敘述？相對敘述？

連續敘述

我們用「我是學生。我不是老師。」的例子來看看：

原本的句子：「私は学生です。私は先生ではありません。
改為中止形：「私は学生で、先生ではありません。」」

框框為主題，可看出兩句子的主題相同，因此經過中止形變化後，後句主題的私可省略。

相對敘述

我們用「我是學生，小田不是學生」的例子來看看：

原本的句子：「私は学生です。小田君は学生ではありません。」
改為中止形：「私は学生で、小田君は学生ではありません。」

框框為主題，可看出前後句子的主題並不相同，且描述也不一樣，因此變化後，後句的主題當然就不可省略囉！另外，相對敘述也可以稱為對比敘述，但並沒有那麼強烈的比較意味，而是偏向於單純描述。

四、時式

中止形不負責表示時式，時式由末句（最後一句）來決定。

今いまは学生がくせいで、二十歳はたちです。（現在是學生，二十歲。）現在式

その時ときは学生がくせいで、二十歳はたちでした。（那時候是學生，二十歲。）過去式

如果前後句的時式不一樣就完全是兩句話了，不會用中止形連接，請分開來説明。

その時ときは学生がくせいでした。今いま、会社員かいしゃいんです。（那時候是學生。現在是公司職員。）

私わたしは主婦しゅふです。前まえは会社員かいしゃいんでした。（我是家庭主婦。之前是公司職員。）

五、否定用法

當我們想用否定句接中止形時，其句型為名詞+ではなくて，例如「私は学生ではなくて、先生です 」（我不是學生，我是老師），而這個「ではなくて」是從「ない」加上「て」的變化而來的，關於這個變化就要牽涉到形式形容詞「ない」的文法，因此詳細教學會留到形容詞篇，如想先了解可以點此：傳送門

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	時雨
東吳大學日本語文學系，專攻現代日語文法，大部分時間從事與文法解析相關工作，為了打造良好學習網站也涉獵網頁程式語言，希望這個網站能帶給大家幫助。 社群：Facebook│ Twitter│ Instagram│ Plurk

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