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N5文法44【表現篇】「か/かどうか/という」

N5文法44【表現篇】「か/かどうか/という」
N5文法44【表現篇】「か/かどうか/という」

在第一課已教過「」放句尾時表示疑問,例如:はんべましたか吃過飯了嗎?),這裡的「」是終助詞,不過本篇要來看的是副助詞的「」。

疑問詞+か

文法:疑問詞+
詳細接續:
疑問詞+副助詞
表示不明確的人事物,或是不必說明的項目。
  1. だれ部屋へやはいりました。
    有人進來房間了。
  2. いつゆめかないます。
    總有一天會實現夢想。
  3. なにべますか。
    要吃點什麼嗎?

「疑問詞+」表示這個主體是不明確的,或是不需要說明。從上述例句就能明白,比方說在廢棄醫院探險,突然聽到不明聲音,這時候會說「なにこえない?」(有沒有聽到什麼聲音?),意思是問對方「有沒有聽到」,而不是問對方「聽到什麼」。如果是要問對方「聽到什麼?」,就是之前在N5文法26【助詞篇】「は」和「が」下篇教過的格助詞「」的用法,「なにこえた?」(你聽到什麼?)。

名詞+か

文法:NN(+
詳細接續:
名詞+副助詞+名詞(+副助詞
表示選一個,中譯多為「或者」。
  1. 自転車じてんしゃバイク(か)学校がっこうく。
    騎腳踏車或機車去學校
  2. 先生せんせい先輩せんぱい(か)相談そうだんします。
    我會和老師或學姐商量看看。
  3. 休憩きゅうけいとき紅茶こうちゃコーヒー(か)みます。
    休息的時候,會喝紅茶或咖啡。
最後一個名詞後面的「」可省略。

補充
動詞、形容詞、形容動詞也可使用,如:

  1. あるくかはしるか~走路或跑步
  2. こわいか面白おもしろいか~可怕或有趣
  3. きかきらいか~喜歡或討厭

~かどうか~(是否)

文法:NNaAVかどうか
詳細接續:
名詞+かどうか(副助詞+副詞ドウ-
形容動詞語幹+かどうか(副助詞+副詞ドウ-
形容詞終止形+かどうか(副助詞+副詞ドウ-
動詞終止形+かどうか(副助詞+副詞ドウ-
否定時ナイ終止形+かどうか(副助詞+副詞ドウ-
表示「是否」、「是~或不是~」、「要~還是不要~」。
  1. 基準きじゅんしたがい、良品りょうひんかどうか検査けんさする。
    依照標準,檢查是否為不良品。
  2. 実行じっこうするまえ危険きけんかどうかたしかめる。
    實行前,先確認是否危險。
  3. 美味おいしいかどうかべてみないとわからない。
    吃了才能知道是否好吃。
  4. かれかどうかりません。
    不知道他是否要去。
  5. かどうかはやめなさい。
    要買還是不買趕快決定。
  6. 台風たいふう休暇きゅうかになるかどうかまだわからない。
    颱風會不會放假還不知。
  7. こんなにやすいと、すぐにこわれないかどうか心配しんぱいだ。
    這麼便宜的話,令人擔心是否很快就壞掉。

名詞+という(叫做、名為)

文法:NというN
詳細接續:
名詞+という(格助詞+動詞的連體形)+名詞
表示引用內容之名稱。「という」的「」是至少說話者和聽話者(對方)當中一方不清楚的項目,中譯多為「叫做、名為」。
  1. 伊藤いとうさんというひとから電話でんわがありました。
    一個叫做伊藤的人打電話來了。
  2. これはなんというものですか。
    這個東西叫做什麼?
  3. ハンターハンターというマンガをっていますか。
    你知道獵人這部漫畫嗎?
  4. いつも時雨しぐれまちというブログで日本語にほんご勉強べんきょうしています。
    經常在一個叫做時雨之町的部落格學日文。

當提到某個人事物時,聽話者(對方)有可能沒聽過或是不了解,這時候使用「という」的形式,例如例句4,如果說話者認為聽話者不知道「時雨しぐれまち」時,不會說「いつも時雨しぐれまち日本語にほんご勉強べんきょうしています」,這樣的說法是在雙方都知道「時雨しぐれまち」時才會使用。

注意
」具有引用的意思,「いう」原本是「(說)」的意思,「という」就是引用內容的具體稱呼。という」須寫平假名,如果寫「」則是「怎麼講」的意思,例如:「Appleは日本語にほんごなんいますか。Apple的日語要怎麼說?)」。